Méthode
Enseignement reconnu par le Ministère de l'Éducation Nationale
Professeur
Diplômée FLE et commerce international
Enseignement
Dans nos locaux ou dans votre établissement
Style des cours
Individuels ou collectifs
ENSEIGNER LE FRANÇAIS
LANGUE ÉTRANGÈRE
« Voyagez à travers les mots, apprenez le français »
La CLEF de la découverte :
LE NIVEAU A 1.1
Constitue le niveau minimal évaluable de compétence en français, à l'oral comme à l'écrit, que possède déjà ou peuvent acquérir des grands débutants en français langue étrangère.
NIVEAU D'UTILISATEUR ÉLÉMENTAIRE
(niveau introductif ou de découverte)
- Comprendre et utiliser des expressions familières et quotidiennes et des énoncés très simples qui visent à satisfaire des besoins concrets
- Savoir se présenter ou présenter quelqu'un
- Pouvoir poser à une personne des questions la concernant et répondre au même type de questions
- Communiquer de façon simple si l'interlocuteur parle lentement et distinctement et se montre coopératif
NIVEAU D'UTILISATEUR ÉLÉMENTAIRE
(niveau intermédiaire ou usuel)
- Comprendre des phrases isolées et des expressions fréquemment utilisées en relation avec des domaines de l'environnement quotidien (par exemple, informations personnelles et familiales simples, achats, travail)
- Pouvoir communiquer lors de tâches simples et habituelles ne demandant qu'un échange d'informations simple et direct sur des sujets familiers et habituels
- Savoir décrire avec des moyens simples sa formation, son environnement immédiat et évoquer des sujets qui correspondent à des besoins immédiats
NIVEAU D'UTILISATEUR INDÉPENDANT
(niveau seuil)
- Comprendre les points essentiels d'une discussion quand un langage clair et standard est utilisé et s'il s'agit de choses familières au travail, à l'école, aux loisirs, etc.
- Être autonome dans la plupart des situations rencontrées en voyage dans une région où la langue cible est parlée
- Pouvoir produire un discours simple et cohérent sur des sujets familiers et dans ses domaines d'intérêt
- Savoir raconter un événement, une expérience ou un rêve, décrire un espoir ou un but et exposer brièvement des raisons ou explications pour un projet ou une idée
NIVEAU D'UTILISATEUR INDÉPENDANT
(niveau avancé ou indépendant)
- Comprendre le contenu essentiel de sujets concrets ou abstraits dans un texte complexe, y compris une discussion technique dans sa spécialité
- Communiquer avec spontanéité et aisance avec un locuteur natif
- S'exprimer de façon claire et détaillée sur une grande gamme de sujets, émettre un avis sur un sujet d'actualité et exposer les avantages et les inconvénients de différentes possibilités
NIVEAU D'UTILISATEUR EXPÉRIMENTÉ
(niveau autonome)
- Comprendre des textes longs et exigeants et saisir des significations implicites
- S'exprimer spontanément et couramment sans trop devoir chercher ses mots
- Utiliser la langue de façon efficace et souple dans la vie sociale, professionnelle ou académique
- S'exprimer sur des sujets complexes de façon claire et bien structurée et manifester son contrôle des outils linguistiques d'organisation, d'articulation et de cohésion du discours
NIVEAU D'UTILISATEUR INDÉPENDANT
(niveau maîtrise)
- Comprendre sans effort pratiquement tout ce qui est lu ou entendu
- Pouvoir restituer des faits et des arguments issus de diverses sources écrites et orales en les résumant de façon cohérente
- S'exprimer spontanément, très couramment, de façon précise et rendre distinctes de fines nuances de sens en rapport avec des sujets complexes
Formations
Enseigner le Français Langue Étrangère (FLE)
transmettre la langue française aux adultes apprenants non natifs, en développant leurs compétences linguistiques et leur compréhension de la culture francophone.
Négociation commerciale
Mesurer les enjeux, préparer et mener sa négociation commerciale.
Comprendre les attentes de l’autre partie.
Conclure pour un partenariat “gagnant/gagnant”
Technique de vente
Comprendre les différents processus de la vente
Etre capable de créer un argumentaire adapté à chaque client
S’approprier les 3 clefs du succès.
Réceptionniste
Connaitre le rôle et les missions du poste de réceptionniste.
Maîtriser le check-in et le check-out
Appréhender la notion de service et de satisfaction auprès des clients.
Gouvernante
Connaitre le rôle et les missions du poste de gouvernante.
Rationaliser ses méthodes et maîtriser les procédures.
Manager efficacement son équipe pour optimiser la qualité de l’établissement.
Femme de chambre
Connaitre le rôle et les missions du poste de femme ou valet de chambre.
Appréhender la notion de service et de satisfaction auprès des clients.
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Disponibilité
Organisation
Nos cours sont préparés en fonction des niveaux de chacun des apprenants.
Nous disposons de video projecteur, tableau blanc, connexion internet, écran de projection.
Nous dispensons nos formations in situ ou dans votre établissement, suivant un planning établi d'un commun accord.
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MARTINE PLESS
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